2019年3月22日，中国科学院院士、校长张希教授来到通信工程学院，与约百名师生进行了座谈。通信工程学院部分院班子成员、中青年教师和学生参加了座谈会。张希向学院全体师生致以美好的祝愿，并针对学院学科特点进行了精彩的演讲。
张希认为，对学生而言，兴趣是最好的老师，兴趣是可以培养的，教育者应潜移默化地去发现培养学生的兴趣，并熏陶影响学生成才。科学研究要加强协作与合作，学者在合作中要从各美其美走向美美与共，取得高水平科研成果。研究生指导教师应该因材施教，为学生选择兴趣和能力相匹配的科研成长道路。张希期望学院的老师们无论在教学、科研还是在其它方面都应具有心静如水、坚守如一的严谨态度。
张希校长的精彩演讲赢得了在场师生的热烈掌声。随后张希还和参加座谈的师生进行了互动，解答了他们关于教学、科研、学生成长等方面的问题。他说，学校现正值内涵式建设的发展期，通过师资队伍建设和高素质人才引培------来提高本科和研究生培养能力是主要任务。针对本科生教学，他认为本科基础理论教育是培养人才的基础，同时要兼顾对学生的个性化培养，要选拔基础好、潜力大的学生重点培养，老师应有高超的教学手段和方法，学院应努力培养创新人才。针对如何指导研究生，他希望导师因材施教，在科研团队内发挥不同特长学生的长处，提高科研能力，激发科研兴趣。导师要着眼于如何让学生超越自己，鼓励学生做突破性工作。针对青年老师，他认为要把青年老师规划在科研团队中，年轻人要具有合作精神，要大胆地开拓自己的研究方向，科研方向要相对地具有独立性。针对科研团队，他希望硕士生和博士生以及科研课题组的成员要平衡好研究的目的和理论、计算、实验之间的关系，并通过阐释“波尔型” “巴斯德型” “爱迪生型”等研究类型，希望大家能够做既有兴趣又有能力做的事，发挥自己的长处来进行研究，养成科学精神，服务国家战略。
最后，张希校长对通信工程学院全体教师提出了希望，希望教师们能够在从事教育工作的同时提升自我修养，“充满好奇心和想象力”地从事教学，“具有批判性思维”地从事研究，并要“善于交流和表达”，做有“有合作精神、有韧性、有责任感”的优秀教育工作者。
