通信工程学院刘振泽老师团队的数字课程在中国人民大学出版社上线出版

近日，数字课程——《科学使命与人文精神》，由中国人民大学出版社正式出版上线。

该门数字课程由我院刘振泽老师作为带头人，融合了我院孙吉、郭洪艳老师，仿生科学与工程学院于征磊教授、计算机科学学院王成喜高级工程师、材料科学与工程学院李芳菲教授等计6个学院9位老师多年专注于课程建设的成果，为吉林大学十四五规划教材。课程内容以校级卓越通识课程《科学使命与人文精神》为基础，充分运用了信息技术手段，实现了教育技术与教育教学的有效融合。课程具有以下特色：

1. 跨学科融合特色明显。该课程从自然科学与人文社会科学的一致性角度出发，展现二者融合、割裂再融合的发展过程，宛如一场综合知识融合的盛宴，使学生深切体会到文理科并非相互对立，而是相互依存、交叉融合，助力学生构建完整知识体系，完善知识储备，培养学习兴趣。引导学生进行跨学科思考以及知识融合，帮助学生领略到不同学科间千丝万缕的联系，对学生知识架构搭建和综合素养提升有着积极且重要的作用。

2. 内容深度与广度兼具。深度方面，深入剖析科学使命和人文精神的内涵；在科学使命部分，不仅仅是介绍科学知识和技术应用，还挖掘科学研究背后的动机，如探索未知的好奇心、改善人类生活的责任感等；对于人文精神，详细解读人文关怀的价值观，包括尊重生命、平等、正义等理念在不同文化和社会背景下的体现。广度方面，涵盖众多学科领域，涉及丰富的历史文化内容，讲述科学和人文的发展历程，从古代文明中科学与人文的萌芽，到近代科学革命和人文主义思潮的兴起，以及现代科技高度发达下人文精神的反思，让学生了解不同时期两者的相互作用和演变。

为加快数字化教学资源建设，促进线上线下混合教学模式改革，学院近年来推出多种举措，鼓励教师们改进教学方式，提高教学效果。《科学使命与人文精神》数字课程的出版，为我院探索多种教学模式改革起到积极的推动作用。